Die Kunst des Denkens (1)?

Der Philosoph Ibrahim Lawson informiert in diesem und folgenden Beiträgen über das, was sich aus Heideggers „Was heißt Denken“ lernen lässt.

Erstens teilt er uns mit, dass ein Lehrer uns zu denken lehrt, und nicht, was wir denken. Ich könnte fragen, was Heidegger denkt, oder was ich meine, das er denkt. Das sind unterschiedliche Fragen. Aber ich ziehe vor, zu untersuchen, was er mich denken lässt. Es wurde zuvor schon vorgeschlagen, dass sich Heidegger in drei Aspekten mit zenbuddhistischen Texten vergleichen lasse. Dies sind die Betonung von Non-Dualismus, von Dichtung und der transformativen Wirkung des Textes.